郧西县开设“星期五课堂”构建干部学习长效机制

　　（中国共产党新闻网郧西7月4日电）2007年以来，湖北省郧西县充分整合各类教学资源，探索性地开设了“星期五课堂”，为广大在职干部提供了自学平台，初步形成了干部学习长效机制，提高了干部教育培训质量，受到了广大干部的欢迎。目前，“星期五课堂”已累计培训干部5500人（次）。上年度，全县在职干部均完成了40个学时（副科级以上干部为50个学时）的参训任务。
　　搭建自学平台，创新培训方式。“星期五课堂”每周五下午定时开课，县直机关干部的“课堂”放在县委党校，乡镇干部的“课堂”放在各乡镇的党校或成人学校。全县先后投入20余万元在县委党校建成了远程教育室和多功能报告厅，为各乡镇配齐了多媒体教学设备，在硬件上保证了“星期五课堂”顺利开设。“星期五课堂”的形式分为三种：
　　一是网上选课。利用中央党校远程教育C级网站教学资源，星期五下午与中央党校同步听课，使全县干部不出县就能直接接受最高层次的培训；如果中央党校的课程播出时间不在星期五下午，则事前由工作人员将课程内容下载并存储在电脑中，星期五下午重播。每周五下午县委党校的远程教育室和多功能报告厅同时开放，同时开讲两个不同专题，方便干部学习选择。
　　二是专家讲课。根据郧西县经济社会发展情况，确定培训专题，在十堰市委党校以及省、市大专院校聘请专家教授，定期来郧西讲课。同时，在县内选聘了50名政治素质好、实践经验丰富、具有较高理论水平的党政领导干部、知名学者担任“客座教授”，轮流到“星期五课堂”讲课。
　　三是上门送课。各乡镇 “星期五课堂”一般采取“上门送课”的方式进行。将中央党校的精品课程刻录成光盘（征得中央党校同意），分发到各乡镇，由各乡镇自行组织干部“听课”。目前，已刻录“星期五课堂”培训光盘2200余份，基本满足了基层干部自学需求。同时，从县内选拔了10名畜牧、蔬菜、桑蚕、林特等产业方面的“土专家”，组建“农村实用技术宣讲团”，每周五下到各乡镇开展巡回培训。目前，共举办培训40余场次，培训基层干部2500余人（次），为县内支柱产业的发展起到了极大地推动作用。
　　丰富课堂内容，满足个性需求。为确定“星期五课堂”的授课内容，每半年开展一次培训需求专题调查，每个月底以书面的形式向各单位通知下个月“星期五课堂”的授课内容，同时在“郧西党建网上”及时公布授课专题，广大干部根据需要自主选择听课的时间和内容。授课的内容突出“五个重点”，做到针对性与实效性、知识性与趣味性、理论性与实践性相统一，尽量满足干部个性化需求。
　　一是重点引导干部坚定理想信念，突出政治理论课。如《社会主义本质理论》、《马克思主义中国化研究》、《马克思主义哲学与科学发展观》《中国特色社会主义理论体系概论》、《关于高举中国特色社会主义伟大旗帜问题》等。通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习和掌握，帮助广大干部夯实理论基础，坚定理想信念，增强建设郧西的信心。
　　二是重点引导干部把握工作方向，突出方针政策课。如《中国特色社会主义伟大纲领——学习党的十七大报告》、《统筹区域经济发展与西部大开发》、《西部地区民营经济发展问题》、《可持续发展与转变经济增长方式》、《正确处理人民内部矛盾，构建社会主义和谐社会》、《社会主义荣辱观与领导干部伦理道德建设》等。通过加强对社会主义新农村建设、构建和谐社会、党的先进性建设和执政能力建设等党和国家的大政方针政策的学习和掌握，促进干部进一步把握好正确的工作方向。
　　三是重点引导干部提高适岗能力，突出业务技能课。如《战略思维的理论与方法》、《系统科学与战略思维》、《电脑知识的普及与应用》、《公文的写作与处理》、《行政许可法辅导》等。通过对干部履行岗位职责所必备的信息处理、行政管理、法律法规等知识培训，帮助工作干部改进工作方法，提高工作能力和水平。
　　四是重点引导干部改善知识结构，突出科学文化课。如《现代科技发展与创新战略》、《“文化大革命”的发动及教训》、《领导干部的心理健康及其调试》、《即兴演讲应对及训练》、《如何看待当前的国学热》、《<红楼梦>赏析》、《中国书画艺术赏析》、《中国共产党夺取全国政权的历史经验》、《历史、文化与人生修养》等。通过加强科学、文学、历史、艺术等科学人文知识的学习培训，提高干部的科学文化素养，改善知识结构。
　　五是重点引导干部提高生活质量，突出实用知识课。如首都医科大学附属安贞医院研究员洪昭光的《播种健康，收获幸福》、金正昆教授的《交往礼仪与交往艺术》、《家庭理财小窍门》、《家庭安全知识讲座》等。通过对与个人生活息息相关的饮食与健康、文明礼仪、家庭理财等知识的学习培训，提高广大干部的生活质量，增强工作的积极性。
　　健全保障机制，增强学习实效。为了发挥“星期五课堂”在培训干部方面的积极作用，采取自主参训与组织调训相结合的方式进行，增强学习效果。
　　一是建立了目标责任机制。县委制定了《2008－2010年全县干部教育培训规划》，明确规定了全县所有在职干部每年参加“星期五课堂”自学时间不得少于40个学时，其中正副科级干部和副科级后备干部不得少于50个学时。年初，县委组织部与县直各单位和各乡镇签订干部培训目标管理责任书，并将此纳入年度党建工作内容进行考评。各单位必须统筹安排干部的工作与学习，保证干部参加“星期五课堂”的学习时间。
　　二是建立了激励约束机制。对在活动中涌现出来的先进单位和先进个人给予一定的精神和物质奖励；对未完成规定学习任务的干部，当年年度考核不得评为优秀等次，不作为各项表彰对象；未完成学习任务的人数超过30％的单位，取消当年各项评先彰优资格，并追究单位主要负责人的责任。去年底，县委分别表彰了10个先进单位和10名先进个人；先后有1名乡镇党委书记、3县直机关负责人因工作不力分别被诫勉谈话或受到批评教育，11名干部因未完成学习任务被取消了评选优秀的资格。
　　三是建立了检查督办机制。为了准确掌握干部参加听课情况，实行了听课签名制，“星期五课堂”办公室派人跟班听课。专门印制了“星期五课堂”学习笔记本，要求每位参加听课的干部每年记听课笔记字数不少于10000字。听课笔记本平时由“星期五课堂”办公室负责保存，干部参加听课时现场发给本人，听课结束后当场收回。“星期五课堂”办公室工作人员定期对各单位参训情况和干部的听课笔记进行检查，每季度通报一次各单位干部参学情况，对参训为的“空白”或参训进度明显滞后的单位和干部个人，及时提醒，并督促其迅速补课。(李昌盛)